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Présentation
L’HypokhĂągne et la KhĂągne du lycĂ©e Corot sont un cycle prĂ©paratoire aux grandes Ă©coles en 2 ans, avec la possibilitĂ© de faire une 3e annĂ©e. Ă l’issue de la 2e annĂ©e, les Ă©lĂšves passent la BEL (« Banque dâĂpreuves LittĂ©raires ») afin d’intĂ©grer des Ă©coles telles que lâĂcole Normale supĂ©rieure de Lyon, celle de Paris-Saclay, les Ăcoles de commerce et de management, les IEP, le CELSA (communication), l’ISIT ou ESIT (traduction / interprĂ©tariat), ou encore lâĂcole SpĂ©ciale Militaire de St Cyr (voir la liste complĂšte sur le site de la BEL).
Les plus de la prépa à Corot
- L’accompagnement individuel grĂące Ă des effectifs Ă taille humaine
- l’ouverture culturelle grĂące Ă de nombreuses sorties proposĂ©es au thĂ©Ăątre, Ă l’opĂ©ra ou au musĂ©e
- Les voyages
- L’association des professeurs et des Ă©lĂšves de prĂ©pa littĂ©raire + le BDE (association de tous les Ă©lĂšves de prĂ©pa)
- Des Ă©quipements sportifs de qualitĂ© pour pouvoir pratiquer dans l’enceinte du lycĂ©e sur des crĂ©neaux rĂ©servĂ©s
- Un cadre exceptionnel
- Un espace rĂ©servĂ© aux CPGE au CDI et des salles de travail ouvertes tous les soirs de semaine jusqu’Ă 21h
Les cours dispensés
MatiÚres | 1e année | 2e année |
Philosophie | 4h | 4h |
Littérature | 5h | 5h |
Histoire | 5h | 2h |
GĂ©ographie | 2h | 2h |
Langues & cultures de l’antiquitĂ© | 3h | – |
Langue Vivante A* | 4h | 3h |
Langue Vivante B* | 4h | – |
Option gĂ©ographie | 2h | – |
SpĂ©. Lettres modernes | – | 6h |
SpĂ© Histoire – GĂ©ographie | – | 8h (4h gĂ©o + 4h histoire) |
SpĂ© Anglais | – | 7h |
Langue vivante ou ancienne prĂ©p. oraux | – | 2h |
*anglais / allemand / espagnol
A ces heures de cours, se rajoutent :
- environ une interrogation orale (« colle » ou « khĂŽlle ») par semaine selon un planning dĂ©fini Ă lâavance
- un devoir surveillé par semaine, le samedi matin, qui dure entre 4 et 6h.
Les débouchés
Nos anciens Ă©lĂšves travaillent principalement dans les domaines suivants :
- les métiers de la communication
- les mĂ©tiers de l’art, du patrimoine et de la mĂ©diation culturelle
- les politiques publiques et les institutions nationales et internationales
- les médias et le journalisme
- le monde du livre et de l’Ă©dition
- l’enseignement et la recherche (CAPES, Agreg, doctorat…)
… et bien d’autres domaines encore. Nombreux sont ceux qui choisissent un parcours international, soit en profitant des programmes d’Ă©change de leur Ă©cole ou master universitaire, soit en partant Ă l’Ă©tranger une fois leur diplĂŽme en poche.
Quelques exemples de mĂ©tiers exercĂ©s par nos anciens Ă©lĂšves : Brice B. : Conseiller politique au MinistĂšre de lâEurope et des Affaires Ă©trangĂšres ; Nevena P. : ChargĂ©e de communication digitale et Ă©vĂ©nementielle ; Myriam K. : Responsable Ă©ditoriale ; MaĂŻssam B. : Assistante d’Ă©dition au chĂąteau de Versailles (apprentissage) ; Sarah J. : Cheffe de projet Ă©ditorial dans un magazine trimestriel ; ChloĂ© B. : ChargĂ©e de dĂ©veloppement dans le milieu associatif ; Mathilde L. : Urbaniste pour une collectivitĂ© territoriale ; Camille P. : Directrice marketing dans le domaine des Ă©nergies renouvelables ; Louise V. : Responsable projets audio-visuels (traduction, adaptation, sous-titrage) ; Adama S. : Directrice Marketing Moyen-orient, MĂ©diterranĂ©e et Afrique d’un grand Ă©diteur de logiciel ; Marie R. : Responsable des projets europĂ©ens, Fondation pour la recherche stratĂ©gique (FRS).